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本文系“陇原名师”专项教育研究课题《农村小学课外阅读存在的问题及对策研究》（课题批准号：GSGB[2015]MSZX152）的阶段性成果之一。

摘要：农村小学教学条件较差，师资力量明显不足，因而，教学效果不佳，较多内容无法有效实施，影响学生学习能力的培养。农村与城市相比，还存在一些不足之处，尤其是在课外阅读方面，学生不仅缺乏课外阅读兴趣，还缺乏课外阅读习惯及课外阅读能力。那么，下面就此问题展开探讨，就农村小学课外阅读存在的问题以及有效地解决对策进行深入研究，以便使学生养成良好的学习习惯、阅读习惯，提升知识储备量。

关键词：农村；小学；课外阅读；问题；对策

一、 前言

课外阅读是扩充学生知识面，提高学生文化素养的直接手段，有效开展课外阅读十分重要。但是当前，农村小学课外阅读存在显著问题，其问题主要体现在三个方面：分别是缺乏课外阅读意识，缺乏课外阅读条件以及缺乏课外阅读兴趣。基于该情况，需要针对此三点问题提出具有针对性的解决方案十分重要，以达到能够激发学生课外阅读兴趣，为学生创造有利的课外阅读条件，取得理想的课外阅读效果。

二、 农村小学课外阅读存在的问题

（一）缺乏课外阅读意识

农村教育条件较差，学校数量较少，师资力量不足，存在一位教师担任好几科教师的情况，如此一来，教师很难对学生进行全方位的教育，容易忽视一些问题，尤其是课外阅读类内容，很容易被教师忽视，学生自然也缺乏课外阅读意识，意识不到课外阅读的重要性。……