周正荣

[摘 要]游戏教学法是教师常用的一种英语教学方法。课堂教学中，教师运用游戏教学法要符合学生的学习特点，增强学生的学习体验，给学生提供展示的机会，满足学生的学习需求。

[关键词]英语课堂；游戏教学法；实施；要点

[中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）33-0050-01

游戏教学法是英语教学中常用的一种方法。游戏教学法的实施效果不佳是由于教师在教学过程中没有把握好游戏实施的要点，所以下面笔者说说游戏教学法实施的要点。

一、游戏教学法要符合学生的学习特点

学生喜欢自由的活动，喜欢探索新事物。因此，教师在为学生设计教学游戏时，要符合学生的学习特点。以引导学生玩寻宝游戏为例，教师在开展教学活动时，先给每个学生发一个“宝箱”，“宝箱”中是我们生活中常见的物品，教师可利用图片把这些物品展示出来，有衣服、鞋子、铅笔、钢笔、蛋糕、糖果等。然后教师要求学生在学校活动场上找出放置的英语卡片，如shoes， pencil， pen， cake等。学生要将教师写的英语卡片贴在图上完成全部的图，游戏才算结束，最后教师根据学生完成游戏的速度进行打分。这种游戏非常受学生的欢迎，教师应用这一教学方法，能使学生产生学习的兴趣。同时，在学生遇到学习困难时，教师可以让学生用查字典的方式了解词汇或与其他同学进行交流。当学生享有学习主动权的时候，才会积极、主动地进行英语游戏。

教师设计游戏应遵循以下规则：一是让学生动起来，使学生的肢体能够得到舒展，不再只是坐在书桌前；……