王筱丽

[摘 要]

激发学生学习兴趣是提高教学效率、发展学生认知能力的有效途径。学生的兴趣一旦被激发出来，学生就会愿学、乐学，教学就会取得事半功倍的效果。小学语文是小学生掌握知识的一门基础性课程，最易激发学生的学习兴趣。为此，在语文教学中，教师要善于运用各种教学方式、方法，激发学生的学习兴趣，在达到教学目标的基础上，注重培养学生的学习能力，以此达到良好的教育教学效果。

[关键词]

小学生；语文教学；兴趣

教育心理学家布鲁纳曾说：“知识乃是一个过程，不是结果，成功的教学是必须唤起学生对学习的动力与兴趣。”只有学生产生了浓厚的兴趣，学生的主动性、积极性才会随之被调动起来。这样，学生“乐学”，教师“乐教”，极易达到教学目标，提高教学效率。在小学教学中，小学语文是小学生掌握知识的一门基础性课程，最易激发学生的学习兴趣。为此，在语文教学中，教师要善于运用各种教学方式、方法，激发学生的学习兴趣，以此达到良好的教育教学效果。笔者认为，激发小学生学习语文的兴趣，可以从以下几个方面着手。

一、注重自身形象，提升自身修养

小学生在学校接触最多的是同伴和教师。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在影响着学生。小学生模仿能力强、接受能力强，因此，教师要时刻践行“为人师表”的职业道德规范，注意自己的言行举止，当好“榜样”，发挥榜样的示范作用。同时，教师也要践行“终身学习”的职业道德规范，崇尚科学的精神，树立终生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索，不断提高专业素养和教育教学水平。……