王丽萍

[摘 要]

素质教育理念的提出，要求教师在教学过程中重视对学生综合能力的培养，并帮助其养成良好的学习习惯，这就要求教师采取创新的方法优化教学模式。创新教学模式应注重学生个性的自由发挥，应分小组促进学生的交流，应创设生动的教学情境。积极探索有效的创新教学模式，在提升教学效果上具有重要的意义。

[关键词]

创新教学；初中政治；提升效果

一、 传统教学模式对初中政治教学的不利影响

（一）学生的学习热情不高

在初中的思想政治课堂教学，传统的模式大多采取说教的模式，难以激发学生的学习兴趣。另外，初中政治教育中有许多抽象的概念和理论论述，理解起来有一定难度的概念，会对课程内容产生厌烦的情绪，从内心里抵触这门学科，甚至出现了排斥的心理。

（二）教学方式过于单一

教师在教学形式上没有联系实际进行扩充和变化，不仅导致教学过程浅显，难以挖掘政治教材的深层内容，还会因为教学面狭窄，导致理论知识难以运用到实际生活中，脱离了素质教育理念的要求。当前较多的认识课堂和教材的相互作用，缺乏探究性，对学生的思维习惯培养有不利作用。

（三）师生互动过少

在传统的政治课堂中，教师很少与学生开展互动活动，导致学生的主体效果没有得到发挥。这也导致学生没有形成主动思考、自主学习的习惯，长期灌输式教学，导致学生今后的学习积极性都有所下降。尤其政治类课程过于理论化，更需要教师采取一些方式，激发学生的参与感。……