鞠凤

摘要：心理健康教育是小学阶段实施学生素质教育的重要内容。良好的心理素质能够有效促进人的全面发展。现如今，我国在小学阶段的心理健康教育已经有很长一段时间的发展历程，但是其发展状况依旧不是很乐观。本文对心理教育中学生所凸显出的问题进行分析，并提出相关的对策，为改进当前的教学工作，促进学生成长提供保证。

关键词：小学生；心理健康教育；问题；对策

小学阶段的学生，正处于长知识、长身体的关键时期，其在身体和心理上都有很大程度的变化。如今，社会的竞争越来越激烈，他们的压力不仅来自于学习和认知，还来自社交和情感。面对各方面的压力，有许多学生都觉得力不从心，没有办法适应。所以，在小学阶段要加强管理，因势利导，强化在学生心理健康方面的教育，进而促进他们综合素质的提升。

一、学生心理教育中所凸显出的问题

1.学生自身认知以及情感调节方面

所谓认知方面的问题，基本上集中在学习过程中，主要表现在学习的动机上、学习的兴趣中、学习方法和学习策略等各个方面，由于这些方面的原因，造成了其中一部分學生学习成绩差、对学习的信心不足，在学习上积极性不高，甚至出现厌学、逃学等情况。

此外，就是情感调节方面。由于小学阶段的学生心智还不健全，他们在情感调节上还有很多不足，主要表现为情绪不稳定、喜怒无常，一会儿特别高兴，手舞足蹈，一会儿可能又情绪低落，悲观失望。……