张洁

摘要：在学校开发美术教学特色的契机下，笔者设计了一节过渡课，将早先学生进行的线描画练习与海绵纸相结合，采用单色油印的方法，探索出海绵纸单色油印版画的表现与技巧的教学方法。

关键词：海绵纸单色油印版画；线描画

一、源起：线描画的精彩

由于儿童线描画在认识物体和表现对象时有其特殊的要求，因此在教学过程中，我将重点确定在如何正确地引导学生观察、分析、理解物体的形象及其规律，并将其准确、生动地描绘出来。通过：线条练习——专题小幅练习——命题创作练习的教学步骤，循序渐进地在保持儿童天真、质朴、夸张、变形和极富想象力的艺术风格的基础上，不断提高儿童线描画的表现力和创造力，使之具有童真童趣。

通过线描画的学习，既能感受到线条带来的美的陶冶，又能从中学会精细、概括、夸张、疏密等艺术表现手段，而且，线描画也是儿童情趣、思想、内在潜能的自由表现方式，是儿童思维活动的一种真实记载，是他们想象力、创造力、写实能力的结晶。

二、试验：线描画+海绵纸+油墨=单色油印版画

1.教学实录：

（1）组织教学：准备工具，师生问好。

（2）谈话导入，绘画体验。谈话：今天老师给大家发了一张特殊的画纸，你知道这是什么纸吗？（海绵纸）你能在这张海绵纸上用线描画的方法，来画一画我们上节课欣赏的青铜器吗？学生尝试作画：因为这个海绵纸比较软，张老师建议大家用钝一点的铅笔来画。

（3）演示指导，感受版画。……