徐佳

摘要：目前中学学校体育大多分为球类、田径、健美操，其中枯燥无味的田径教学面临开课困难。田径教学作为体育的基础运动，可以培养和提高学生的身体素质，锻炼其自身的意志品质，有利于促进学生培养吃苦精神与身心的健康发展。因此，如何有效开展田径教学是当前体育教学中亟需解决的重大课题。

关键词：中学；体育；田径

中图分类号：G633.96文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）21-088-1

随着现阶段我国教育改革的不断深入和推进，中学体育教育水平得到了极大的提升和发展，但是在中学的田径教学过程中仍然存在很多问题，比如学生对田径项目兴趣比较低，在学习的过程中，学生的体质和身体情况没有得到有效地提升等问题。针对这种情况，本文就新课程背景下中学田径教学中的相关问题进行研究和分析，提出相关对策与建议，为中学田径课的进一步发展提供理论依据。

一、影响中学田径教学的主要因素

1.学生因素

中学和小学有本质的区别，小学教学基本就是趣味为主，全面激发学生的兴趣。中学后则更多的变为目的性很强的应试教育。学生需要放松，期待释放自己的激情。但是田径教学与文化课一样同为学习枯燥而繁琐的内容，同时，在露天的环境下学习，夏天晒太阳，冬天有寒风的恶劣条件极易让学生产生抵触情绪，学生常以慵懒散漫的状态对待田径课。

2.教师因素

体育教师作为课堂上的主导者，是非常重要的因素。教师个人的专业发展意识和能力、敬业精神等都是影响教学质量的内在因素。……