徐欢

摘要：现代教育涌现了许多全新的教学模式，这得益于新课改的相关策略，微课就是在此背景下诞生的全新教学模式，在当前各科教学中起到了很好的效果。文中主要对小学数学微课资源开发与应用进行了阐述，旨在为小学数学教学提供全新的思路。

关键词：小学数学；微课资源；开发与应用

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0176-01

当前阶段，网络信息技术得到了非常广泛的普及，与现阶段小学数学融合的程度也比较高，在一定程度上促进小学数学质量的进步，可以说，当前小学数学开展教学工作是脱离不了信息技术的。微课是网络信息技术的重要形式之一，采取这种形式无论是对教学效果还是学生的学习质量都有非常重要的意义。

1.在小学数学教学中开发微课资源

1.1 开发专题知识点。微课上涉及的知识点都是以教材为基础，开发专题知识点，在实际操作过程中，将数学教材中每个章节的内容划分成几个独立的模块，微课则是针对每一个模块来进行涉及的，每个模块之间虽然都存在一定联系，但是在独立性上也是非常强的。在开发微课专题知识点之前，教师就应该清楚要设计什么种类的知识结构，并且要事先就让学生对微课资源有一定了解，这样学生就可以就清楚自身接下来怎样去学习。教师在设计微课视频时，要严格遵循微课制作的原则，时长不要超过八分钟。在教学开始之前，教师可以结合本节课的教学目标，结合学生和家长的意见收集相关的微课素材，并找出比较有价值的东西。……