沈永新

【摘 要】从高职学生英语学习需求出发，论述使用电子词典进行英语自主学习的基本策略，强调制定切实可行的学习计划，运用英语习得规律，科学使用电子词典这种学习工具。

【关键词】高职学生；电子词典；英语；自主学习

大学英语是高职高专学生的一门必修课。在大学期间，高职高专学生要总结、复习已学过的词汇、语法等英语基础知识，还要拓宽、加深原有英语知识的学习和学习专业英语，以便达到教学大纲的要求，适应经济社会发展的需求。这要求高职高专学生从实践出发，发挥自身的学习能动性，充分利用电脑、网络、学习机和电子词典等先进的学习工具，积极开展有效的自主学习。

一、目前高职学生英语自主学习中存在的主要困难

根据我们的实际调查，一般而言，中学生升入高职院校后，普遍对学习大学英语课程有所畏惧，担心自己听不懂课，考试不及格，不能毕业。因此，十分重视现代学习工具的使用。有的学生使用电脑、录影笔、MP4等学英语，更多的学生使用手机和电子词典学习，然而，一些学生的学习不见成效，有的学生干脆放弃努力。这些学生存在问题的主因是缺乏有效的学习策略，致使学习无明确的目标、计划、方法，学习内容过于笼统、零散，无层次，以致记忆困难，学用脱离，不能将知识及时内化，更谈不上形成语言技能。

二、高职学生使用电子词典开展英语自主学习的策略

（一）明确学习目标和方法、内容，制定切实可行的学习计划