蒋雨林

摘 要：高等教育学生的职业生涯教育日渐更新，目前很多的学校也在不断开拓创新，加强培养高等教育学生人生观、价值观，引导学生建立正确的人生规划与理想，帮助学生树立正确的学习态度，巩固专业知识，为将来的就业埋下坚实的基础。本文对高等教育中的职业生涯教育作了定义，并从教学内容单一，缺乏严谨性，保障制度不完善，缺乏专业教师等几个方面研究了高等教育学生职业生涯教育的现状。文章最后探讨了高等教育中的职业生涯教育的具体实施策略，其中包括实行多元化的教学、丰富授课内容、完善教学设备、建立工作委员会，完善职业生涯教育的师资力量等内容。

关键词：高等教育；职业生涯教育；现状；实施策略

一、职业生涯教育的定义

职业生涯规划最早是由美国的帕森斯提出的，然后经过舒伯的不断完善，综合考虑了高等教育职业生涯规划可能遇到的种种因素，把个人的发展和组织的发展相结合起来，制定了关于对个人和组织在将来的发展中的战略目标规划。现在，职业生涯规划已经逐渐一分为二，其一是个人职业生涯教育，其二是组织职业生涯教育。归根结底，职业生涯规划其实就是指一个人的发展目标和规划。走向成功的首要前提就是合理的建设自己的职业生涯目标，不同的阶段建立不同的目标，合理的规划自己的人生，实现自身的价值。

二、高等教育中的职业生涯教育现状分析