王志玲

摘 要：语文是一门人文学科，情感教育在语文教学中有着重要的意义。情感教学作为语文教学的有机组成部分，尤其是对语文知识的探讨具有重要意义。在语文教学中实施情感教育是一种学科的本质回归的必然发展趋势，有利于提高教学质量，为全面促进学生的发展奠定基础。

关键词：小学语文；情感教学；教育；可行性

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）35-0116-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.35.071

列宁说：“没有人的情感，就从来没有也不可能有对于真理的追求。”随着新课程改革的不断深入及素质教育理念的全面推行，加强语文教学中的情感教育显得尤为重要。

一、精心设计课堂导入，引发学生情感

找到合适的教学方式，将情感教育渗透到教学的每一个环节当中，既能丰富学生的情感，也能激发他们的非智力因素。新课的导入是否新颖、有趣，是否具有探索价值，是否能够激发学生的情感因素，将直接影响着教学效果。可以说，良好的“开场白”为课堂教学的顺利开展铺石引路，为整节课的高效进行营造了一种生动活泼、积极向上的氛围。因此，教师可通过多媒体辅助创建丰富多彩的教学情境，激发学生的学习兴趣，与教师的课堂教学产生共鸣，从而快速进入到“情感世界”当中。

二、营造朗读氛围，体现文章的“境”

朗读教学是抒发学生情感因子的有效途径。教师在指导学生朗读时一定不能忽视导读的作用。比如，教师可以率先进行标准的示范性朗读，让学生在教师的朗读中充分理解文章的意思，切身感受到文章所表达的情感，从而更好地把握文章的朗读基调。……