李华荣+娄方育+左羽+左欣

摘 要 互联网+时代，我国中小学教学资源共享机制已走向多元化，网络平台运行智能化、资源共建共享、资源与管理融合、学生教师家长学校贯通、区域内学校资源管理示范与互补、区域管理立体化、区域资源特色多元结合等。多元的共享机制，支撑着我国各类教育资源共享平台，为中小学师生提供丰富的教学资源。

关键词 教学资源 共享机制 解析

随着互联网+和大数据时代的到来，我国中小学传统的教学资源纸质传媒形态共享正逐步被弱化，全新多元的新媒体共享机制正在形成。这些全新的共享模式，支撑着我国各类教育资源共享平台，如“国家基础教育资源网”“百度文库”“k12”“7C教育资源网”“贵州省一站式互动平台”等，为中小学师生的学习提供了各类资源。

一、中小学教学资源共享机制的内容

多元的中小学教学资源共享模式，支撑着我国各类教育资源共享平台。目前，我国较为先进的教育资源平臺，大都采用四级云构架结构来建设。一层是以云用户关系链、云数据库分析知识点、标准库应用开发支撑为内容的云基础平台；二层是以管理类运用为特点的运用层；三层是以第三方运用接入管理为特点的接口层；四层是以校本平台、教科平台等为特点的展现层。第四层构架既重视了网络平台中的基础建构、数据支撑、管理、接入和展现等建设，同时又把教学资源平台和管理资源平台很好地融合在一起。……