苏晨，赵希宁，储秀丽，高超

摘要：地理教育实习是高师院校地理师范专业培养方案的一个重要组成部分，是将地理理论用于地理实践教学的重要环节，是地理师范生职前锻炼与入职衔接的关键过渡期，是培养地理教师的重要依托力量。但从目前实习现状来看，地理教育实习效果并不乐观，还存在一些急需解决的问题。为此，本文结合笔者当前实习状况，明确地理教育实习过程中暴露的问题，提出相应的改进对策，以期能为高师院校、实习学校和地理教育实习生提供一定的实习借鉴和帮助。

关键词：高师院校；地理教育实习；问题与对策

中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）48-0024-02

一、地理教育实习中存在的问题

本研究以笔者所在班级的地理教育实习生为研究对象，并对中学实习指导教师和学校实习负责人进行了访谈，从地理实习生的视角对当前地理教育实习现状进行了较为全面、客观的调查，发现存在的主要问题有：

1.高师院校方面。（1）实习规章制度不完善。在实际实习中，我们发现地理教育实习的规章制度存在不同程度的不完善和不规范性，实习规章制度缺乏对实习学校和指导教师职责的要求以及地理实习生的要求规定，有些方面虽有明确的行文规章制度但形同虚设，得不到切实的贯彻和执行。其一主要表现在实习时间的安排规定上，具体实习时间与实习制度规定时间不吻合，安排教育实习的时间随意性较大。……