郑蕴心 张焕芬 张华

实习护士健康教育能力现状调查研究

郑蕴心 张焕芬 张华

目的了解实习护士的健康教育能力现状以及其中存在的问题，为其更顺利地融入临床工作及提升护患关系提供意见及建议。方法采用问卷调查法，对于福建省100名实习护士进行评估。结果本科学历，学校开设健康教育课程，在校期间参与健康教育实践活动，实习带教老师传授健康教育知识，实习期间参与培训或讲座的实习护士健康教育能力得分高于专科学历，学校未开设健康教育课程，在校期间未参与健康教育实践活动，实习带教老师未传授健康教育知识，实习期间未参与培训或讲座的人员，差异均具有统计学意义（P＜0．05）。结论通过学校教育及临床实习可提高实习护士健康教育能力。

实习护士；健康教育；现状调查；护患关系

健康教育指通过有目的、有计划、有组织、系统的社会和教育活动，促使人们自觉接受且采取相应促进健康的措施，在一些情况下可降低多数危险因素对健康的影响。良好的健康教育能够降低多数疾病并发症发生概率。所以健康教育成为实习护生不可或缺的能力之一[1]。在国内多数研究[2-4]中表明实习护士健康教育能力还有欠缺。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年3月—2017年3月在福建省实习的大专、本科实习护士100名，具体资料详见表1。

1.2 研究方法

本研究采用祝览铭所编问卷[5]，分为4维度共40个条目，条目内容效度比0.86，问卷内部一致性Cronbach'a系数为0.940。……