摘要：近年来，我国的教育改革力度在不断地提升，各个年级的教育水平在政策的支持下也得到了很大的提高。而教育的目的还是为了提高学生的整体素质以及学习成绩，若要提高学生的学习成绩，只依靠老师的努力是远远不够的，还需要学生自身的自觉性和跟老师配合的积极性。每个学生都具有很大差异性，因此，同样的学习方法未必适用于每一个学生，在实际的学习过程中，我们要努力找到适合自己的学习方法，才能真正提高自己的学习成绩。

关键词：高中数学 难学原因 学习方法

高中数学对刚从初中升入高中的学生来说，是一个全新的领域。他们会发现，初中时所学的数学知识大多都不再适用于高中数学了，尤其是高二分科之后，对于文科生而言，数学是难度很大的一个学科，也是影响高考总体成绩最重要的因素。因此，对文科生来说，学好数学就是提高高考成绩的关键之处，同时也是我们文科生需要攻克的重点难点，而学好数学的关键就在于对学习方法的寻找和改进。本文将主要探讨高中数学正确有效的学习方法。

一、高中数学难学原因

（一）与初中数学相比，难度提高了

高中数学相比于初中数学来说，难度提高了很多，初中数学知识比较简单易懂，语言比较通俗，学生容易理解，而到了高中，数学方面的知识点更多更复杂，语言也比较晦涩难懂，抽象的知识、图画、符号，对学生来说一时都难以接受，高一数学成绩一旦出现问题，对高二分科后的数学学习的影响很大，因为越往后边，学习内容越多，积累的问题越多，成绩自然会下降。

（二）学习任务加重，复习时间不够

上了高中以后，各科的学习任务都加重了，为了能够在三年后的高考中取得优异的成绩，学生学习的内容都变得更多了，由于各科的学习任务都很重，课后练习的时间就变少了，高中数学是需要做大量习题来巩固知识的，而由于复习时间不够，也会导致数学成绩的下降。

（三）对学生自主学习的要求更高

初中学习会有老师在后边进行鞭策和督促，保证学生的数学水平差距不会太大，到了高中，学生增多，教学任务加重，老师不会再跟在学生后边来督促学生学习，这时候就需要学生们自主能力加强，要能够自觉地进行学习和思考，但是由于适应了初中数学的学习模式，突然没有老师进行监督，学生们容易放松自己，学习成绩自然会受到影响。

二、学好高中数学的相关措施

（一）保持良好的心态

由于初中的数学知识比较简单易学，大家的差距不是很大，数学成绩大多会接近满分，是比较优异的成绩，但是到了高中，数学难度加大，很多同学由于不能及时地适应高强度的学习，导致成绩比较低，跟大家逐渐拉开差距，这时候如果不能调整好自己的心态，容易自暴自弃。因此，成绩不稳定的情况下，我们应该及时调整良好的心态，不要对自己失去信心，努力找出适合自己的学习方法，逐步提高学习成绩。

（二）培养自主学习能力

高中数学学习难度较高，需要我们具有较强的自主学习能力，因为仅仅在课堂上的学习是不能保证我们学会并熟练掌握老师所讲的知识点的，因此，我们必须在课前自觉地进行预习，大概了解将要学习的数学知识，在预习的过程中发现自己的问题，然后在课堂上认真听讲，结合自己的预习来进行学习，尤其是预习时遇到的难题，需要在课后及时的复习，以巩固所学的数学知识，只有自觉地学习才能得到更好的学习效果。

（三）不惧怕做错的习题

我们不能保证自己能够理解老师所讲的每一个知识点，也不能保证所有的习题都能熟练做出来并掌握，但是一旦做错了习题，一定不能就此放弃，或者害怕做同一类型的习题，犯错的原因很多，可能是由于粗心做错，也可能是知识掌握不熟练，或者是跟其他的知识点混淆了，我们应该调整好心态，找出做错习题的原因，重视解题思路，将容易犯错的习题整合起来，时时复习，时时注意，多加练习，保证自己尽量不再犯同类型的错误，不再在同一个地方跌倒两次。

（四）课后复习是巩固的最佳手段

高中数学最重要的环节是课后的复习工作，因为高中数学的知识点多并且难度较高，如果只是在课堂上学习，学习效果是远远不够的，作为一个文科生来说，课堂上的学习是不能保证所有同类型习题都熟练掌握，那仅仅是理论知识，我们必须在课后及时进行复习，做相关的习题来巩固所学的知识，真正理解数学知识点，才能提高数学成绩。

（五）独立完成作业，不抄袭

在高中数学的学习过程中，对我们文科生来说是有很高难度的。一方面因为学习任务重，每科作业都很多，大家的压力过大，另一方面，一旦数学学习出现了一点问题，老师布置的作业就有可能不会做，这时候很多学生为了交作业就会互相抄袭，这样只会让我们的数学成绩越来越差，变得越来越懒惰，不愿意动脑思考，因此，我们一定要严格要求自己，正确对待老师布置的作业，独立完成，可以不会，可以做错，但是一定不能抄袭。

（六）重视习题练习，多学多做

数学学习不是纯理论，它与其它学科是不一样的，文科生所学的语文、地理、历史等学科，大都是需要我們背诵的学科，理论性大于实践性，只要能够理解并背诵，成绩就不会差，而数学学科则恰恰相反，它需要大量的实践来验证所学知识，背诵理论和计算公式是不可能提高学习成绩的，因此，我们需要做大量的习题来验证课堂所学的知识，多动手去做，而不是只用眼睛看，做得习题多了，自然能够记住并熟练掌握所学的知识点，遇到的题多了，也就能够举一反三，学好数学了。

三、结语

总而言之，高中数学是比较抽象，难度较高的一个学科，对文科生来说是一个不小的挑战和难点，埋头苦学并不是最好的学习方式，我们必须找出真正适合自己的学习方法，改掉学习上懒惰的习惯，多动脑多思考，勤学苦练，才能提高自己的数学成绩，让数学学科不再是文科生的难题。

参考文献：

[1]单小燕.怎样学好高中数学——探讨高中数学学习方法[J].新课程.中旬，2015，（32）.

[2]汪得志.怎样学好高中数学——高中数学学习方法探讨[J].教育教学论坛，2017，（04）.

[3]张丽美.怎样学好高中数学——高中数学学习方法探讨[J].教育科学：全文版，2016，（12）.

[4]王逸心.怎样学好高中数学——高中数学学习方法探讨[J].好家长，2015，（07）.

（作者简介：李欣霏，大庆市第一中学，高三，文科。）endprint