体育游戏在高职体育教学中的运用
2017-11-22尹富兵
科教导刊·电子版 2017年28期
尹富兵
摘 要 体育游戏是教学改革的一部分,是以游戏方式进行的体育活动,以培养学生的智力发展、思维形成、团结协作的能力为目的,按国家高中体育教育大纲标准完成教学任务,起到寓教于乐、增强身体素质的作用。改变高职体育教学中刻板、单调的教学方式和以跑步、做操为主较枯燥的練习内容,进而激发高职学生们对体育的学习兴趣,提高学习体育的积极性,进一步提高高职体育教学质量和效率,从根本上实现体育游戏在高职体育教学中的教学效果。
关键词 体育游戏 高职体育 体育教育
中图分类号:G807.4 文献标识码:A
0前言
体育教育使我国各个学校教育中不可缺少的一部分,学好体育课程是学生打好体育基础的前提,我国对体育教育高度重视,随着教育的革新,为了使高职学生能够更好的接受体育教育,就要将体育游戏应用到高职体育教学中,使学生在轻松愉快的课堂气氛中学习体育知识,在强身健体的同时,促使学生养成良好的运动习惯,使学生在参与体育游戏的过程中能够发现自我,提高自我,增加同学间与师生间的交流和互动,增强体育游戏在高职体育教学中的作用。
1体育游戏的具体含义
体育游戏是以趣味性活动的方式进行体育知识的教学,是具有固定教学目标和具体规则的组织性体育活动,要求多人参加,且每个参与的学生都要遵守游戏规则。体育老师根据体育知识点的难易程度和学生的接受能力对游戏进行选择,选择适合学生年龄和心理特点的体育游戏,使学生们在参与游戏的过程中学习体育知识。……
登录APP查看全文