马勇

摘 要：艺术来源于生活，小学美术教学也不例外。美术作品与实际生活相结合才能发挥美术作品的一个魅力。在小学美术的教育教学过程中，要将美术教学的情景生活化，提高学生对美术的学习兴趣；要引导学生在日常生活中积累美术创作的素材；要学生用美术作品来展现生活。通过以上这些方式可以很好地将让学生投入到美术学习当中去，并且能够在美术创作过程中感受到生活的美好和乐趣。

关键词：小学美术；美术教学；美术教学与生活；教学实践

1.前言

美术作品的创作来源于生活又要经过生活的考验，也就是说美术作品的产生要以生活为基础，通过了生活的考验之后，才能够实现美术的创作。美术老师在开展美术教学的时候，要将美术教学与生活相结合，将教学情境生活化，提高学生对于美术的学习兴趣，要引导学生在日常生活中积累美术创作的素材，并且培养用美术作品展现生活的意识。脱离生活的艺术创作是不存在的，脱离艺术创作的生活也是不完美的，生活本身就是一种艺术。

2.教学情境生活化，提高学生的学习兴趣

在进行美术教学时，老师要依据教学的内容创造一个能被学生所感知的一种教学情境。在美术教学中，美术老师可以根据教学的内容引入与学生的生活息息相关的生活知识，为学生创设一个特定的情境。学生在进行美术学习和创作的过程中，可以认识到美术与生活的联系，也可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和自主能力，提高教学质量和学生的学习效率。……