江苏省启东市和合中心小学 王新伟

提高小学生数学综合应用能力探微

江苏省启东市和合中心小学 王新伟

波涛汹涌掀浪潮，课程改革真奇妙，应用能力创新路，不拘一格效率高。注重培养小学生的数学应用能力，既是新课改的需要，也是培养学生创新意识和创新能力的需要。作为一名普通的小学数学教师，应该为学生创设数学应用的平台，千方百计地促使学生逐渐提高数学应用能力，让更多的学生在数学知识的星空中展翅翱翔。本文作者立足课堂，仰望知识的天空，在小学数学教学中努力培养学生的数学综合运用能力，值得大家予以适度关注。

问题情境；借助比较；联系实际；应用能力

小学数学是一门基础学科，具有严密的逻辑性、广泛的应用性和高度的抽象性特征，是培养学生科学素养和文化素质的重要组成部分，正如德国数学家高斯曾经坦言：“数学是科学的皇后。”在小学数学课堂教学中，培养学生的数学综合应用能力至关重要。所谓数学综合应用能力就是指学生通过对抽象知识的观察、分析，找到正确解题的有效途径，从而逐步形成勇于创新、勇于探索的科学精神。那么，在小学数学教学实践中该如何提高学生的应用能力呢？笔者认为可以从以下几方面践行：

一、创设问题情境，培养学生的数学应用意识

教师在创设问题情境时，应坚持因材施教原则，从学生已有的知识背景出发，选编适合学生求解能力的应用题，从而让他们在掌握新知识的过程中提高数学应用意识。……