卢苏平

摘 要：随着教育事业的改革进展提出新的课题，尤其是人才现代化战略的提出，汉语言文学广泛应用到生活和工作中，中国的语文教学已经由原来的传统教育模式转变为以现代手段为主的新的教育模式。原教学大纲已经不再适应语文教学的要求，而智慧教育的直观性、直接性和创造性，侧重开启学生的智慧，在个性的基础上培养自己的应用智慧和创造智慧，是新的人才培养途径和时代要求，教学改革的必然趋势——智慧教育改革。如何在语文课堂上让智慧的种子在教学中萌芽，彰显语文课堂教学的特有魅力，个人认为应从以下四个方面着手。

关键词：语文教育 智慧教育 赏识教育

一、讲究授课艺术，打开智慧的大门

授课最直接的方式就是语言教学，也就是“说”。这是教育教学的主要途径，如何表达自己的观点和思想，学生乐于接受，产生兴趣，这是一门艺术，更是一种方法。而艺术的生命就在于赋予情感和生命，表达爱意。这就要求教师要上好每一堂课，就必须情注对教育事业的崇高追求，把白纸黑字赋予生命，对学生包含深情，赋予爱意，激起学生情感上的共鸣，以情动人，以爱感人。语言上的抑扬顿挫和语调上的波澜起伏，是情感变化的具体体现，容易牵住人的注意力和思维。例如：在教学《伯牙绝弦》时，我一边播放《高山流水》的古琴音乐，一边声情并茂地范读课文，给学生情感上一个引领，再利用小组读、个别读、分角色读等多种方式朗读课文，让学生在读中悟，以读促思，以读悟情。……