(黑龙江省绥阳林业局第一中学，黑龙江 绥阳 157212)

中学美术课堂教学创新形式的建立

曹连涛

(黑龙江省绥阳林业局第一中学，黑龙江 绥阳 157212)

美术课程是为学生传授美术技能、美术知识及美术文化发展的学科，以美术课程为媒介，通过创新式课堂教学，培养学生的道德情操与审美能力，最终达到教育目的。分析中学美术教学中存在的问题，提出问题解决的方法，并对创新形式的美术课堂学生满意度作以测试，旨在激发学生对创新式美术课堂教学的兴趣，提高学生学习的主动性。

中学美术；创新；满意度调查

一、传统美术教学存在的问题

1.教学实际与教学目标不一致

按照我国教育改革的要求，要注重中学生素质教育，大力推行“新课标”改革，鼓励创新，重视对中学生的美术教育，以促进中学生整体素质的提高[1]。但是有些学校为追求升学率，只注重语数外等课程，往往忽略了美术课教学质量的提高，对于美术课程标准与教学中存在的偏差不够重视。主要体现在：仍以应试教育为主，忽略了素质教育；美术学科不受重视，社会普遍认识度较低；学生在艺术类学科的学习过程中没有实践锻炼的机会，不能激发学生学习的兴趣。

2.教学方法陈旧

中学生正处在特殊的心理和生理成长阶段，世界观和人生观还没有完全形成，对很多事物的认识还处在懵懂阶段，对陈旧的教学方法往往是被动地接受，尤其是美术课教学，无法提起他们的学习兴趣[2]。……