费颖星

摘 要：语文是一门博大精深的学科，也是中国人从出生就开始进行學习的一门学科。然而即使是从出生起孩子们就已经开始接触汉语的教化，可是到了小学阶段，教师仍然要严格地执行汉语的教学任务。汉语虽然是学生的母语，但是语文不仅仅是学习怎样说汉语，而是学习如何用语言或者汉字去描述生活中的美好事物，如何准确无误地表达出自己的思想感情。语文是一门感性的学科，要以激发学生学习兴趣为主要教学手段。

关键词：小学语文；兴趣教学；应用与发展策略

小学生的学习能力是要通过教师的教导与学生自身的努力共同作用下才能得到提高的，所以教师应该思考采用何种教学模式才有利于提高学生语文课堂上的学习效率。众所周知，兴趣是学习的动力，小学生的学习基础薄弱，教师应该采用兴趣教学手段，激发学生的自主学习能力与个性思维的发展。在这里，本人要讲述的主要内容就是关于兴趣教学方式在小学语文教学中的发展策略。

1加强师生互动，建立友好师生关系

学生与教师是课堂的主要参与者，二者应该相互尊重，和平共处，构建和谐高效的课堂。语文是一门教学内容繁多，知识点复杂的学科。在这门学科的课堂上，教师不仅仅要教授学生语言技巧，写作技巧等知识，还要在学习过程中进行人生的启迪，从每一单元中都总结出一个人生哲理。所以，教师必须要在课堂上创造一些与学生互动的机会，在了解学生的学习近况的同时加深与学生的情感交流，建立友好的师生关系。……