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探究如何改进小学语文古诗词教学

2017-11-10叶可青

南北桥 2017年19期
关键词:小学语文课堂教学

叶可青

【摘 要】语文是中国最基本的一门学科,它涵盖了我们的母语,也包含了我们现在语言的进化过程,对学生知识的普及起着至关重要的作用。也正是因为语文是我们的基本科目,导致学生对语文的认识较浅,甚至会让他们不重视语文的学习,这对学生的全面学习没有一点好处。因此,老师要帮助学生认真学好语文。

【关键词】小学语文 古诗词 课堂教学

中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.049

语文对学生的一生都起着非常重要的作用,而且现在每个人每天都要说话,也就是说每天都会用到语文这门学科的内容,如果学生不能认认真真地学习语文,这样学生的语文功底会越来越弱,对他们会起到坏的效果。小学语文中最重要的是古诗词,古诗词可以清楚地表明诗人的处境和感受,可以让学生体会到作者所处的环境,从而加深学生对历史的认识,让他们明白中国的历史文化,体会中国的传统思想,这对学生的学习有着非常重要的作用。因此,老师要在小学语文课堂中认真教授学生古诗词,让他们能够学习到传统的知识和文化,让学生领略到中国语言的进化历史,让他们感受到语文古诗词的魅力,并让学生把语文当作一门与所有学科都有关系的基础性学科。

一、古诗词教学存在的问题

在传统的教学方式中,老师对古诗词的讲解一直处于最简单的方式,给学生讲解几个重点的词,然后大体讲一下整首诗的意思,最后做的就是背诵,让学生能够背诵出来。……

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