徐旺+焦玉洁

摘要：燃放孔明灯作为一种风俗习惯得以保存并延续至今，在古代用来传递军情或特定节日燃放，在现代打破了时间禁锢，人们随时会选择燃放。但是人们在燃放孔明灯时很少关注其升空后引发的后果以及存在的安全隐患，本文将着重从孔明灯燃放带来的危害及其治理对策方面进行分析和思考。

关键词：孔明灯；燃放；危害；对策

中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）43-0222-02

一、孔明灯的来源及燃放

1.孔明灯的来源。孔明灯，又叫“天灯、许愿灯”，相传是由三国时期的诸葛孔明所发明。诸葛亮发明孔明灯的最初目的是用来指挥军事作战。当科学技术发展到今天，时代俨然已经不需要这样的工具来传递军情。而我们广大聪明的劳动人民却把它用到了各种祭祀、寄托心愿等用途上来。在中国古代漫长的历史长河中，由于造纸技术的发展与普及，普通百姓也有经济能力使用，孔明灯的用途及所承载的文化内涵发生了巨大变化，在早年许多关于风俗考证的书籍，少有提到放孔明灯祈愿的风俗，到了20世纪八九十年代才在台湾被催热。

2.孔明灯的燃放。然而正是这种在古代用来指挥军事作战的孔明灯，随着时代的变迁，逐渐演变成了一种用途多样并且广为流传的民间习俗，在诸多节日都会选择燃放孔明灯，比如元宵节、清明节、七夕节等。现在人们选择燃放孔明灯的时间没有明确的划定，大家偏向于自我抉择，随意性较大。就高教园区而言，学生群体燃放孔明灯的比例远高于居民。

二、燃放孔明灯的危害

（一）环境污染

燃放孔明灯后残骸会跌落各处，挂满树枝，堆满地面，使清洁工的清理工作量较之平常多出一倍，清理时间也从凌晨三点持续到早晨九点。这些额外的工作负担是他们原本所不该承担的。根据数据调查显示，在学生群体中选择燃放孔明灯会对环境造成影响的占76%，居民群体中则占了56.7%。表明大家可以认识到孔明灯的燃放對环境的严重影响。

（二）引发火灾

孔明灯属于明火，外焰温度高达300摄氏度，一般的纸张可燃温度是130摄氏度，普通的木材在250摄氏度到300摄氏度之间。所以燃放孔明灯所引发的火灾安全隐患值得我们关注。孔明灯使用的是固态酒精棉作为燃料，没有燃烧尽的火种在下落的过程中，由于风向的不稳定，导致飘落的地点也很难确定，这就在无形当中给我们的消防工作带来巨大的压力和难度。

通过会温州市公安消防局的火灾调查科的调研，了解到每当燃放孔明灯高发期时，消防人员都是随时待命的紧急状态。消防部门最担心的是孔明灯会飘落到森林中从而引发森立火灾，其后果不堪设想。由于其飞行高度比较高，很容易被高空树枝挂住，引起大树起火，进而引发一系列恶果。同样，在人群聚集区域，尤其是在城市中，一座座高层建筑物耸立，万一孔明灯飘落到高层建筑物上，而此时的灭火难度远远超出了消防的灭火范围，因此造成的严重后果更是不堪设想。

（三）影响飞机航行

燃放孔明灯还会影响航空安全。在机场周围燃放孔明灯对军、民航飞行安全将构成严重威胁，轻者造成飞机返航，航班延误，重者将是严重飞行事故，机毁人亡，甚至是空难。即使没有造成严重后果，也破坏了机场的净空环境，干扰了空中的飞行秩序，增加了航空管制的负担，拢乱了正常的起降程序，容易造成飞机因避让孔明灯而导致空中危险接近。在温州地区，2007年，温州市因孔明灯的影响，民航飞机被迫改变航向，紧急避让。其他地区因燃放孔明灯引起的民航事故也屡见不鲜，其影响之恶劣着实值得引起我们大家的思考和重视。

三、孔明灯的燃放所引发的思考

（一）孔明灯该不该禁

众所周知，孔明灯是由诸葛孔明所发明，在湖北襄阳也就是诸葛亮的故乡。燃放孔明灯祈福逐渐演变成极具襄阳地域文化特色的民俗，孔明灯也成为历届“中国湖北·襄阳诸葛亮文化旅游节”的一大亮点，越来越多的襄阳人把孔明灯当成一种地域文化来传承与崇拜。在好多次的立法讨论中已经有提案要把禁止燃放孔明灯写入法律条文，可是最终没有通过。究其原因还是许多人士认为孔明灯作为我国的一项传统习俗，能够作为非物质文化遗产保存至今，不仅不能够禁止，而且还要好好保护。就是在这样的道德、风俗、习惯与法律的冲突中，禁止燃放孔明灯也一直没能写入法律。笔者认为，对于孔明灯是否该禁止，需要我们综合分析各方面因素之后才能做出理智的决定。

（二）如何有效管理燃放孔明灯行为

1.个人方面。如前所述，支持燃放孔明灯的群体只占了百分之十几，但是持无所谓态度的人却占据了过半的人数，所以针对这一部分群体需要我们进一步分析。根据调查问卷数据得知，在学生群体中，有43.62%的人有想过燃放孔明灯所引发的后果，并且引起重视；有44.81%的人选择了有想过但是没有引起重视；有11.57%的人选择了没有想过。而在居民群体中，有25.37%的人选择想过后果并且引起重视；有27.61%的人选择有想过但是没有引起重视；有47.01%的人选择了没有想过这方面的危害和后果。所以这就要求我们个人首先要在思想上引起重视，充分认识到燃放孔明灯的危害，不断自觉提升个人意识，充分学习了解燃放孔明灯的危害和后果，在思想上先有一个量的积累；其次要求我们在了解了危害和后果之后能够在行动上体现出来，自觉不去燃放孔明灯，同时也要监督提醒并劝说身边人也能够做到拒绝燃放孔明灯，在行动上有一个质的提高。

2.学校方面。如果说对燃放孔明灯负责最多的应该是谁，那我觉得是要非学校莫属了。从问卷调查数据来看，在学生群体中，有38.28%的同学选择没有接受过关于燃放孔明灯的安全教育；有54.01%的同学选择了几乎没有接受过；而只有7.72%的同学选择了有接受过学校的安全教育。同样在居民群体中，这一数据更为严重，有50.75%的居民选择了没有接受过学校有关燃放孔明灯的安全教育；有44.78%的居民选择了几乎没有接受过；仅仅有4.48%的居民选择了曾经有接受过学校的安全教育。这些数据都充分说明了在目前的学校安全教育体系中，关于孔明灯的安全教育，是严重缺失的，需要我们的学校层面做出必要的改革措施。而且有同学在建议中写到，学校应该专门划出一节课来，向每一位同学都宣传一下燃放孔明灯所带来的危害和后果。

在对学生处有关老师的访谈过程中，我们了解到，在我们的校纪校规中写到，严禁在校园和宿舍区内使用明火，一经发现，按照所引发后果程度的轻重分别给予相应的处罚。在对校保卫处的有关负责人的访谈中我们同样了解到，学校对于学生燃放孔明灯是有管理措施的，在校园内明令禁止，可是我们调查的学子广场并非校园范围，所以对于这样的区域，学校的管理是一个空白区，而在社会管理中亦是如此。

3.政府部门。政府部门理应对燃放孔明灯这样的行为有一个具体的管理规范，而在我们的调查过程中，所得到的结果却并非如此。从问卷数据分析来看，在学生群体和居民群体中，分别有占36.4%和19.4%的人选择应该加强法律监管，完善相关法律法规；有占53.6%和41.8%的人选择了应寻求新的替代品来代替孔明灯；有占53.0%和35.1%的人选择了应该划定燃放孔明灯的地点。同样在另一项“孔明灯的购买渠道”数据中，有占77.17%的同学选择了在路边摊购买而得；在居民中有82.12%人选择了在路边摊购买孔明灯。这些措施的落实和管理都需要我们的政府部门加强监管。对于孔明灯的立法问题，虽然讨论多次，却终究没有通过并写入法律。其实在国际社会中，有许多国家是有法律明令禁止燃放孔明灯的，而我们不能仅以风俗习惯为阻力就迟迟不推进有关立法措施，更不截至目前还没有因为孔明灯的燃放而造成重大事故为由而搁置不前。这也就导致了我们前文所述的法律空白区，也就是法无明文禁止的条件下，社会公民自然会选择钻法律的盲区去燃放孔明灯而不顾及后果；同样对于执法部门而言，虽然有很强的责任感和使命感想要去管控孔明灯的燃放，但是基于没有法律的支撑，也就缺乏了执法的依据。这就迫切要求我们的政府权力部门能够切实把任务安排到位，使各部门能够联合起来，加强执法力度，完善法制化管理。

参考文献：

[1]苏静.加强孔明灯管理保证公共安全探讨[J].现代商贸工业，2010，（6）.

[2]王懿，许国虎.关注孔明灯的存与废[J].中国消防，2012，（9）.

[3]白欣，李莉娜.孔明灯文化的历史演变[J].装饰，2012，（1）.endprint