冯海燕

摘 要：在素质教育逐步发展的今天，教育工作者们越来越注重课堂教学的有效性，虽然高中生的重要任务是学习书本上的知识，但是也要适当地劳逸结合，所以说，提高体育课堂教学效率是当前体育老师的首要任务。提高体育课的教学效率就是尽可能地激发学生体育学习积极性，使他们身心能够得到健康的发展，进而提升他们的运动能力。那么如何有效地激发高中生的体育学习积极性呢？这就需要老师在教学过程中，积极引入体育游戏，给他们创造快乐的课堂环境来激发他们的学习兴趣。通过对体育游戏进行分析，来实现激发学生积极性的教学目标。

关键词：体育游戏；高中生；学习积极性

高中阶段是学生学习的关键阶段，在这一阶段的教学中，老师更注重对学生课本理论知识的教学，而往往会忽略对学生运动能力的培养，所以许多学生就会出现运动能力差而导致身体素质差的结果，针对这一现象，体育教学的开展势在必行。游戏作为学生感兴趣的体育活动，是体育课的重要内容，它能很好地实现寓教于乐，体现学生的主体性，也符合学生好奇、爱玩的心理特点，因此，老师要根据教学内容合理地开展游戏教学，提高教学质量，有效激发学生积极性，促进他们全面发展。接下来，本人就如何有效开展游戏教学工作进行讨论。

一、游戏教学的特点

体育游戏是一项很有意义的教学活动，主要体现在以下几个方面：（1）游戏是一种有趣的娱乐活动，它可以使每个人都融入其中，并享受其快乐，同时，它还可以激起每个学生获得胜利的欲望，有助于建立学生的自信心，培养他们的竞争意识。……