刘兴洲

摘 要：随着我国教育教学的不断发展和快速改革，新课程教学受到了社会各界人士的关注，高中数学教学方式随着我国新课程教学改革的不断发展，已经取得了一定的优异成绩，越来越多的教育工作者开始落实新课程教学改革的要求，教师的教学理念也从传统的教学模式中不断脱离出来，为提高学生的个人能力和综合素养不断进行课堂改革。新课程教学改革就目前的发展来看，虽然已经取得了一定的成绩，但还是有很多的不足之处，就高中数学教学方式在新课程背景下的发展进行简单的研究。

关键词：高中数学；新课程；教学改革

一、传统教学模式的问题分析

传统的高中数学教学在很大程度上没有实现教育教学的根本目的，不是以学生的个人发展和学习素养为教育目标，而是为了完成应试教育而不断强化课堂教学效率，让学生成为学习机器，这样的教学模式在很大程度上阻碍了学生的成长和发展，学生只是被动地接受教师的教学和管理，而不愿意主动去参与学习，对课堂问题的思考能力也比较低，造成了很严重的教学问题。新课程教学改革就是在这样的时代背景下产生的，针对传统教学模式进行了一系列的教育教学创新，让学生在面对高中数学课程时不再产生厌烦心理。

新课程教学改革虽然在一定程度上进行了创新，但学生与教师在学习过程中所养成的习惯不是短时间内就可以得到改善的，所以就目前新课程教学改革发展来说，还是存在一系列的问题。……