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我国学术学位授权审核的发展过程

2017-10-31王茹崔丹

教育教学论坛 2017年42期
关键词:发展

王茹+崔丹

摘要:回顾了我国11批学术学位授权审核的发展过程,梳理了授权审核从集中审核到逐步放权的变化,分析了不同发展时期的特点。

关键词:学术学位;授权审核;发展

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)42-0036-02

自1978年,我国恢复高等教育以来,学位授权审核制度也随之逐渐发展起来。1981年,国务院学位委员会颁布了《中华人民共和国学位条例》。从1981年到2016年间,国务院学位委员会先后组织开展了十一批博士、硕士学位授权审核工作。根据全国学位与研究生教育质量平台2017年3月25日的数据,我国现有学术学位授权点11751个,其中博士学位授权一级学科点(简称博一点)2991个,博士学位授权二级学科点(简称博士点)535个,硕士学位授权一级学科点5623个(简称硕一点),硕士学位授权二级学科点2602个(简称硕士点)。

学术学位授权审核从1980年开始,经历了初创期、稳定发展与改革初探期、积极发展与深化改革期、科学发展与机制创新期,现已进入质量为先、自主自律、规范发展的阶段。

一、学位授權审核的初创期(1980—1989)

1.首次学位授权审核。1981年7月,国务院学位委员会学科评议组首次召开会议并评审了我国首批博士和硕士学位授予单位;10月8日,国务院学位委员会第三次会议通过了我国首批博士和硕士学位授予单位及学科、专业名单,随后报国务院批准;11月3日,国务院批准了我国首批博士硕士授权点及授权单位名单,包含博士点812个、硕士点3185个以及博士学位授予单位151个、硕士学位授予单位358个。……

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