赵晨

【内容摘要】随着《南京市中小学生才艺拓展计划》的开展，江宁区青奥体育、艺术、“2+2”行动计划在我区各校的深入实施。定向越野作为一项体育特色，可以提高速度、耐力、柔韧性、力量、灵敏性等身体素质，本文综述了体育教育领域的定向越野研究进展，发现定向越野有利于智力发展的运动项目，可以作为大脑的“调节剂”，对学生素质的全面提高以及个人能力的全方位提升发挥着极为重要的作用。这些研究成果提示：定向越在学校体育课堂教学中的应用刻不容缓，应加强和改善体育教育实践，更好促进学生身心健康发展。

【关键词】定向越野 中学 体育课堂的教学 意义

一、當代体育课程教学的一种趋势

定向运动是一种借助地图和指南针，按照规定的方向，自己选择行进路线到访各个点标的体力与智力相结合的户外运动。不但能够锻炼身体强健体魄，而且能够培养人积极思考，独立解决所遇到困难的能力，培养学生逻辑思维能力。教师可以利用学校园及周边环境开展教学及业余训练，不仅能提高学生的学习兴趣，缓解学生对于利用中长跑手段练习耐力素质的抵触情结，还能丰富教学手段，优化教学方式。定向运动作为中学体育课程内容是实现中学体育课程目标的有效手段之一，丰富和完善了我国学校体育课程体系，符合现代课程改革的发展趋势。

二、解决两个问题

1.我校是一所农村初级中学，师资力量、体育器材、运动场地等设施相对比较薄弱，几个班同时上课对学校的器材，场地是一种考验，更是对教师的一种考验，怎样在器材场地缺乏的情况下正常开展体育课堂教学，使学生快乐的上好体育课，并获得锻炼的机会？……