吴克跃　吴兴举　晁晓琪　魏相飞　周军

摘 要：光源与照明专业是新型、战略性专业，目前专业培养处于起步探索阶段。本文分析了皖西学院光源与照明专业的人才培养方案、核心课程体系、实践课程体系以及师资队伍等方面的建设措施。为光源与照明专业建设提供必要的借鉴作用。

关键词：光源工程师 照明设计师 核心课程 人才培养

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）08（a）-0196-02

光源与照明是一门为人类带来光明的边缘交叉学科，在工农业生产，科学研究，交通运输，国防，医疗卫生，商贸办公，文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和重要的地位。随着电光源技术的不断革新，我国电光源行业发展迅猛，市场规模不断增大，我国已成为全球电光源照明行业的生产加工制造中心。产业规模的迅速扩张，一方面是由于原有企业自身规模的扩大，另一方面更是由于大量新企业的纷纷涌入。每年需要电光源专业的各层次技术、研发人才近万人。而目前我国有针对性培养半导体照明技术人才的本科专业尚处于起步阶段。

我校是全国开设光源与照明专业最早学校之一，于2012年开始招生光源与照明专业。到目前已完成两届学生的培养。积极探索本专业人才培养模式、大力建设本专业理论课程与实践对培养学生的创新精神和意识有着重要的意义。

1 完善人才培养方案

经过到兄弟院校和企业的调研，我校光源与照明专业培养目的定位为：“光源工程师”和“照明设计师”。……