【摘要】小学教育对于学生来说，是打好基础的关键阶段；对于整个教育事业来说，是教育大厦的基石，是培养学生想象能力和思维能力的关键时期。在教学中渗透核心素养教育，有助于学生的全面发展。所以，在小学教育中，就要将核心素养渗进各个学科教学，才能帮助学生打好基础，将来成为社会需求的高素质人才。本文对基于核心素养的小学英语教学进行了分析探讨。

【关键词】核心素养 小学 英语教学

新课程改革和素质教育的不断推行，各级学科的教学方法也在不断改善和创新，更加注重培养学生的思维能力、创新能力和人文素养。因而，在小学英语教学中，教师要基于核心素养设计教学活动，帮助学生养成良好的英语学习习惯，提高英语学习成绩的同时，培养学生优良的品德、高尚的情操和社会责任感。

一、核心素养

在2014年提出了核心素养的概念，并且得到了教育界的高度重视。2016年正式出台了核心素养的框架，详细阐述了学生发展应该具备的能力，比如，终身发展能力、社会需求的关键能力以及社会发展需要的必备能力等。因而，在小学教育中，教师要注重学生核心素养的培养。

新课程要求提高学生的综合语言运用能力，而核心素养是进一步丰富其内涵的重要思想。综合语言运用能力主要包括语言知识、语言技能、情感态度、学习策略以及文化意识五个方面，这些方面是英语学科的必备品格和关键能力。这五个方面可以从三个方面理解，第一，语用和语感，主要是丰富学生的语言体验，采取有效的学习策略和思维方式；……