一到办公室，发现办公桌上放着一张明信片，略感诧异，既不是节日，也不是什么特别的日子，谁送我贺卡呢？明信片画面颇有诗意：海岸边矗立一座雪白的灯塔，湛蓝的天空云淡风轻，地面绿草如茵，似乎有“面朝大海，春暖花开”的意境。来不及细想，翻开背面一看，原来是一张邀请函。

刘老师：

高一（3）班于明天下午最后一节课去食堂四楼包馄饨，我代表我们班所有同学邀请你参加我们的活动。

落款是我的历史课代表，日期是11月20日。学生如此正式地邀请，我心中一喜。可转念一想，又有些纠结。

说来惭愧，我一向不擅厨事。小时候，父母把我当读书种子培养，家务很少做，烹饪更不会。成家后，贤惠的太太几乎包揽了家务，我难得有在厨房锻炼立功的机会，还每每以“君子远庖厨”自嘲。参加学生的活动，这是了解学生、增进师生情感的好机会，可是，老师什么都不会，袖手旁观，岂不尴尬？

班主任的一席话打消了我的顾虑：你去拍拍照，鼓励鼓励学生，主要任务是吃馄饨。

匆匆赶往学校餐饮中心的四楼，宽敞明亮的餐厅里，学生分成一组组正在忙碌，大家喜气洋洋，有说有笑，還热情地邀请我。转了一圈，拍拍照，我顺便加入了第一组。

那时，刚刚发行孙中山诞生150周年纪念币。我向来喜欢收藏，就鼓励同学们，谁包的馄饨最好，老师奖励一枚孙中山纪念币。大家兴致高昂，纷纷表达了夺奖的愿望。

我依然在各小组间转悠，对学生包的馄饨进行非专业性的点评，同时自我调侃道：刘老师不会包馄饨，主要是来享受大家的劳动成果的。……