我们太仓市办了一个体校，学生由两校合作管理。平时的课程学习寄托在公办的小学和初中，体育训练回到体校训练基地开展，晚上就睡在体育基地的学生宿舍。体校中的小学生一共有30多名，都是3—6年级的学生，他们文化课程的学习由我们经贸小学全面负责，学籍也都转入我校，并被编入了不同的班级。

这些孩子大多来自农村甚至于外地，平时的学习生活就局限在学校、训练基地和学生宿舍之间，三点一线，活动的领域很小，生活比较单调。但是作为体校的运动员，身体素质都很好，潜藏的能量很大，星期一到星期五，白天学习，午后到傍晚训练，一天下来比较累，晚上一般睡得比较安稳。但是到了双休日，有些学生被父母接回家，还有一些因为家太远而没有回家，或者星期天下午就被家长早早地送回了训练基地。这些孩子暂时没有了家长和老师的监护，处于学习和训练的暂时“真空”期，一时的无趣无聊再加上身体的能量需要释放，往往在这段时间容易滋生一些事端来。

开学虽只有两个多月，但是这些体校生中的部分学生已经发生了3起违规事件。

第一次是开学后不久的一个星期一的早上。我在巡视校园，正好遇到学校的清洁工。他向我反映，在体校生宿舍旁边的校园道路上，有数以百计的纸飞机，还夹杂着一些铅笔、橡皮、餐盒、水果皮等垃圾。我与清洁工一同赶过去，发现果真如此，场面可谓触目惊心。体校训练基地和我们学校只有一墙之隔，体校生的宿舍就紧挨在我校围墙边上，打开宿舍窗户，我们的校园就尽收眼底了。……