王丽丽

摘要：高校计算机课程的教学质量很大程度上决定了学生的专业能力，从而影响学生未来的个人发展，甚至社会市场上计算机人才的水准。大部分高校都意识到现今计算机教学模式的缺陷及其重要性，开始引进互助教学的计算机教学模式，旨在运用新式互助教学的方式激发学生的学习热情，同时提高高校计算机课程教学的效率。然而，这种创新的教学模式在部分高校中并未得到较好的应用，教学过程中仍存在问题，需要与其对应的解决对策。

关键词：计算机 互助教学 高校

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）19-0155-01

在引进互助教学模式之前，高校中计算机课程大都是以旧有的教学模式来进行，即教师讲解学生听，学习过程中缺少教师和学生以及学生和学生之间的互动互助。这种固有教学模式限定了课堂的教学气氛，很难激发学生的教学热情。互助教学模式则强调学生在课堂上乃至课堂外的互助进步，让学生针对自己在计算机课程学习中的问题和弱点向其他同学寻求帮助。同时，也能为其他同学提供帮助。这种新型教学模式极大程度上建立起学生和老师的沟通平台，从而提高了计算机课程的教学效率。

一、何为互助教学

互助教学是指高校学生在学习计算机课程的过程中既针对自己在学习中的问题和弱点向其他同学寻求帮助，同时，也能为其他同学提供帮助的教学模式。互助教学不只是强调语言上的交流，仅仅将互助教学的模式运用在教室讨论中是对于互助教学片面的理解。……