赵旸

摘要：大数据的到来不仅影响着人们的现实生活，受其影响，大专英语写作教学也在逐步发生变化。大数据的应用给当今大专英语写作教学实践带来了新的契机，抓住大数据的便利之处，便能够使大专英语教学实践更加具有实效性，而看不到大数据带来的挑战，大专英语写作教学只能止步不前。因而，分析大数据时代下大专英语写作教学的实践，对日后学生英语写作水平的提升有重大意义。

关键词：大数据 大专英语写作 教学实践

中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）19-0154-01

在大专英语教学实践中，写作部分并没有受到应有的重视。这也是造成大专学生英语语言应用能力较弱的重要原因。当前，整体的大专英语写作教学都处于大数据时代的影响中。我们最重要的任务就是看清大数据的特点以及对大专英语写作教学产生的各种影响，深刻理解大数据影响大专英语写作教学的过程，为大专学生英语写作能力的提升和英语应用能力的增长助力。

一、当今大专英语写作教学实践过程中存在的问题

一直以来，大专英语写作教学的过程都存在着若干问题，尤其是在传统模式的写作教学中，学生们的英文写作水平一直不见显著的进步，在日常的英文应用中甚是不堪。原因之一就是大专英文教师对英文写作的重视力度不足，进而学生们也逐渐忽视了英文写作的重要价值。在英语课程讲授的过程中，英文教师更重视学生的听、读反应能力等，对英文写作能力虽也要求学生进行一定的练习，但力度远远不够，一般情况下是把英文写作的作业安排在课下由学生独立完成，很少有机会在课堂中进行针对性地操练和指正。……