张京昌

摘 要：为适应国家社会发展需求，培养合格的当代技能型人才，探索钳工专业的发展方向，推进职业教育教学模式改革，优化技能人才评价体系，提高技能型人才的可持续发展力。本文从当前职校钳工专业的发展现状和在校学生的实际情况出发，提出存在的问题，并进一步结合教学实践明确指出提高钳工专业教学的有效措施，以改进钳工实训教学模式，激发学生兴趣，提高技能水平。

关键词：钳工发展现状；教学改革；评价体系改革；综合职业能力

一、专业发展现状

首先，在科技迅速发展的今天，现代生产的自动化程度越来越高，钳工在实际生产工作中逐渐被边缘化，其地位远不如前，致使钳工的发展遭受质疑。

其次，职校学生的基本素质也悄然发生了变化。原计划经济下，工人的铁饭碗造就技校热，吸引了大量优秀生源进入技校，在市场经济改革后，国人主流的思想观念是读大学。于是无法升入高中、大学的学生，在无奈的选择下，进入职校。另外，社会的开放和自由，也使一部分自律性差的学生学习生活习惯不够健康，喜欢上网、上课玩手机、懒惰不运动、厌学逃学等情况普遍存在。

因此，学生无论在身体素质还是在文化基础素质等方面都存在不足，原有的长时间高强度的基本功训练模式已经不能适应现阶段的教育教学要求，出现学生体力跟不上，兴趣不高，学习效果差等现象。

综上所述，学生专业认同感低，目标不明确，不良学习生活习惯，致使毕业生质量不高，知识技能水平不能满足现代企业的要求，形成不良循环。……