探讨如何使用变式练习培养高中学生的语文思维
2017-10-23杨潇
中学课程辅导·教师教育(上、下) 2017年18期
关键词:高中学生
杨潇
摘 要:变式练习是一种不改变练习本质,但在原本练习内容的基础上增添多种练习形式的强化式练习。变式练习可以帮助学生在摆脱无意义题海战术的同时掌握多种练习方式,有利于提高练习效率。使用变式练习于高中语文中,能够使得高中语文练习形式更多变,教学内涵更深入,并切实有效培养学生的语文思维。在此背景之下,本文分别从变式中的复述练习、改写练习和拟题练习三方面简单阐述了其使用方法,以期广大同仁借鉴参考。
关键词:高中学生;变式练习;语文思维
中图分类号:G633.3 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2017)18-052-01
0
练习是想要让所学知识获得巩固的一种有效方法,同时也是锻炼自我能力的一种重要方法。变式练习则是更高一阶层的练习方式,旨在对原有练习方式上增加有效变化,使得学生在练习时既掌握了该练习题目的解题方法,又可举一反三解决相关的问题,锻炼思维能力。这种练习方式避免了传统教学中重复无用的题海战术,虽然学生的练习题量有所减少,但无疑练习题目的含金量更高,可取得事半功倍的学习效果。因此,将变式练习运用于高中语文教学中,可有效培养学生的语文思维,提升学生的语文水平。
一、变式中的复述练习,培养学生的辐合思维
复述并非让学生按照教材内容照本宣科,而是在自己掌握知识的基础上,同时运用自己的语文逻辑能力及其他知识能力,用自己的语言重新描述所学知识点。……
登录APP查看全文
