于茜虹 陈锋

“互联网+”时代的来临，对高校工商管理专业创新人才培养提出了新的挑战。本文针对目前高校工商管理人才培养模式存在的问题，提出了“互联网+”背景下高校工商管理创新人才培养体系的构建对策。

【关键词】互联网+；工商管理；创新创业人才；培养模式

1 高校工商管理专业人才培养模式的现状

当前，国内外工商管理类专业人才培养模式都是在提出培养人才目标的基础上，提出了完善的课程体系、灵活的教学方法、多样的实践教学、优秀的教师队伍的创新型和实践型的本科院校工商管理类专业人才培养模式，提出了一系列大同小异的培养体系，并提出以教师的“教”与学生的“学”的两条实施路径，构建了以理论教学与实践教学相结合的教学体系。

2 现有的高校工商管理人才培养模式的不足

2.1 人才培养目标不能满足“互联网+”时代的要求

人才培养目标定位不清，并且脱离“互联网+”的时代特色。很多院校工商管理专业的培养目标都提到培养学生具备创新能力、实践能力、团队合作能力，但对于这些能力的培养的方式和方法在培养方案中并没有有效的得以规划。“互联网+”时代对于创新创业人才的能力要求更多的是具备团队合作能力、创新能力和执行能力。团队的合作能力培养不是在正常的理论教学过程中通过授课形式进行培养的，更多的是需要在项目执行中，利用项目本身作为载体，在项目运行过程中对目标的设立调整及团队冲突的沟通解决来加以训练培养，这是很难在传统的理论教学中完成的。……