陈环功

本文分析了小学教师专业化发展的要求以及小学教师专业化发展的影响因素，并提出了小学教师专业化发展的路径。

【关键词】小学；教师；专业化发展；路径

小学教师专业化发展是新课改对教师提出的要求。这是因为教师的专业素质直接影响着小学教学质量。并且，教师的专业素质和教学能力是教师胜任教学工作的基本能力。而新课改要求教师不断完善自身的素质，提高教学水平。因此，在新课改背景下，专业化发展已经成为小学教师的重要发展方向，受到各小学的关注。研究小学教师专业化发展路径不仅能够提升教师的综合素质，而且对小学教学质量的提升有着深刻意义。

1 小学教师专业化发展的要求

1.1 教师的专业精神

教师的专业精神也可以称为教师的职业道德，主要指教师的教学态度和教师的教学信仰。我国教育部门为了确保教师的职业道德，对教师的行为作出了规范，要求教师在教学的过程中能够做到爱国守法、爱岗敬业、为人师表、关爱学生。由于小学教师的思想和言行极易对学生产生影响。因此，小学教师应积极遵守教师职业道德，加强自我道德修养，为学生树立良好的榜样。

1.2 教师的专业知识

每一门小学学科都有着自己专业知识系统，而教师的专业知识是教师专业化发展的基础，只有小学教师掌握了专业知识系统才能够运用专业知识开展教学活动。具体来讲，小学教师的专业知识主要包括基础知识、实践知识和条件性知识。……