张婷婷

【摘要】：在学前教育专业的基础课程中，声乐教学占有重要的比重。在教育事业改革发展背景下，教育事业对学前教育专业提出了更高的要求。声乐教学，作为学前教育专业中重要的基础性课程。应当切实的迎合教育事业改革发展的要求，进行相关的教学反思性研究。从而制定相应的教学改革策略，实现高质量的声乐教学，促进学前教育专业整体教学质量的提升。在新的教育改革发展形势下实现新的发展。

【关键词】：学前教育专业；声乐教学；思考；可行性策略

前言

教育事业改革的不断深入，教育事业逐渐把关注的重点放到学前教育专业上。这主要是由于学前教育专业的综合教学质量，直接影响着儿童综合素质与能力的发展。因而，社会各界与众多的家长，逐渐提高了对学前教育阶段的关注。这对学前教育专业来说，无疑是提出了更高的综合性教学要求。那么，声乐教学作为学期教育专业中重要的教学课程，更加应当把握最新的教学改革发展趋势。对实际的教学情况进行深度的分析，探究出学前教育专业声乐教学的不足之处，制定相应的教学改革措施。从而有效的提升声乐教学的质量，促进学前教育专业综合教学质量的提升。

一、深度探究当前学前教育专业中声乐教学的不足之处

（一）声乐教学内容设置缺乏实用性

学前教学专业，主要的工作方向多数都是幼儿教育事业。因而，对于学前教育专业的声乐教学，有着一定的特殊性要求。……