蒙美耶

摘 要： 时代和社会的发展变化，给我们的教育教学工作提出了新的要求。在我们如今的教育教学工作当中，必须要能够体现出学生的主体地位，发挥出学生的主体性，让学生获得真正的主体性发展。显然，我们传统的课堂教学方法是难以做到这一点的，必须要对其进行创新，这样才能适应如今的教育教学趋势。本文基于作者自身的实际教学工作经验，以小学数学学科为例，首先分析了课堂教学创新的必要性，然后主要对如何进行有效的课堂教学创新提出了部分探讨性策略建议，以期能为小学数学教学工作的实践提供参考。

关键词： 小学数学；课堂教学；创新

【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2017）20-0105-01

如何对传统的课堂教学进行创新，是我们每一位一线教育工作者都應当认真思考和实践的问题，只有通过不断的改进和创新课堂教学，才能使教学适应今天的要求和趋势，更有利于学生的学习、成长与发展。

一、小学数学课堂教学创新的必要性分析

在小学数学教学课堂体系当中，数学是一门非常基础而重要的学科，但由于学科特点的影响，其抽象性相对较高，所以在数学教学过程中，很多学生都会感觉枯燥无味，甚至对于有些内容难以理解，这就极大的降低了他们对于数学的学习兴趣、学习动力。同时，我们传统的课堂教学理念、教学方法，都侧重于教师的主观思想和经验，忽视了学生的主体地位，限制了学生的主体性发挥，让学生在数学的学习过程当中显得非常之被动，难以实现主体层面的发展。……