马云龙

摘 要： 随着时代的发展，民族传统体育受到越来越多人的重视，民族传统体育参与人群不断扩大，人们对民族传统体育项目资源的课程化研究不断加深。传统体育项目课程化不仅可以弘扬民族精神而且可以充实课堂内容满足学生自身的体育需求。本文通过问卷调查法、文献资料法、统计法等对民族传统体育项目在高校体育教学的开展状况进行研究，分析民族传统体育项目在开展中的价值、存在问题并在此基础上提出传统体育项目更好的在高校教学中开展的建议与策略。

关键词： 民族传统体育；体育教学；开展现状

【中图分类号】 G807.4 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879 （2017）20-0029-01

一、民族传统体育项目的开展价值

（1）增加了高校的教学实践。

以曲阜师范大学为例，通过对问卷信息的回收整理得出，高校体育教学内容融入民族传统体育项目可以更好地使学生参与课堂，同时使高校的课程体系更加丰富多彩。在实际的教学过程中，教学实践更是多彩多样。

（2）提高了学生学习兴趣。

通过发放对学生学习兴趣调查问卷的收集整理，通过分析可得出学生对参与体育课程有了很大的改变。第一 学生对参与体育课堂的积极性增加，学生对体育传统项目课积极性很高，很多同学都提前进入教室准备，对民间体育项目的热情很高；第二 学生对参与民族传统体育项目的兴趣增加。民间体育项目的开展使学生对民族体育项目产生了很大的兴趣，学生对传统项目的关注度大大提高，对传统文化的学习也产生了积极作用；……