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中国共产党思想政治教育意识形态功能的历史考察

2017-10-21姚庆峰

文存阅刊 2017年22期
关键词:历史发展思想政治教育

姚庆峰

摘要:思想政治教和意识形态功能有着很强烈的联系,有着一定的相关性,对人们的思想和道德建设以及正确的价值观的培养有着重要作用,思想政治教育意识形态功能伴随着我国革命、建设和改革这三个时期的始终,对国家政权巩固、社会稳定以及我国世界地位的提高有着不可磨灭的贡献。

关键词:思想政治教育;意识形态功能;历史发展

在国家的形成和政治制度的确立的过程中,思想政治教育始终伴随其中,它是稳定政权和增强人民的认同性的重要工具。而意识形态不可避免地产生于国家的建立和发展过程中,因此两者具有很强的相关性。

一、思想政治教育与意识形态的阐释

在追溯思想政治教育意识形态功能时,对思想政治教育和意识形态这两个概念进行必要的辨析是十分必要的。“思想政治教育是指一定的阶级、政党、社会群体遵循人们思想品德形成发展规律,用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。”1意识形态的概念首先在哲学领域使用,随着社会发展,这一概念也发生了变化,有了政治上的意义,它是通过向人民输入一定的价值观,从而改变和重塑人民的思维和情感方式,使他们认同当权者的所实施的一系列的政策或制度。

从上述阐释可知,思想政治教育是通过一定的宣传在人们的脑海中施加正面影响,而不是通过强制性的政治和法律手段去强迫人们去改正问题,改变思考方式。因此,思想道德教育的宣传活动能够使主流意识形态在人们的头脑中产生深刻的影响。而意识形态的功能渗透在思想道德教育活动中,通过其进行传播。

二、思想政治教育意识的形态功能的发展

思想政治教育与意识形态功能具有很强的联系性,没有意识形态占据主导地位的思想政治教育活动如同一纸空文,毫无意义。在我国国家政权建立的过程中,思想政治教育的意识功能的开展发挥着重要作用。下面主要从我国革命斗争、社会建设和国家发展的三个时期的思想政治教育意识形态功能的发展来看。

(一)革命时期——废旧传新

在中国近现代史发展过程中,中国共产党人进行了艰苦卓绝的斗争,在战火硝烟中带领全国各族人民共同推翻了“三大主义”——帝国主义、封建主义和官僚资本主义,真正实现民族独立解放和发展。反帝反封建的斗争、军阀的混战、日本发动的慘绝人寰的侵华战争以及解放战争,这一系列斗争使中国始终处于一个意识形态混乱的过程中,在马克思主义理论的指导下,我党当时的思想政治教育工作主要集中于土地革命和武装夺取革命政权,同日本帝国主义斗争,同大地主大资产阶级的斗争,向大众宣传马克思主义的基本理论和方法,批判日本人帝国主义和大地主大资本主义。

(二)建设时期——全力巩固

新中国成立后,中国共产党领导的无产阶级取得国家政权,人民成为了国家的主人,马克思主义和无产阶级意识形态成为社会的主流意识形态,因此,思想政治教育意识形态功能也开始发生的转变,在土地改革、抗美援朝和社会主义三大改造的顺利开展过程中,思想政治教育随之展开正面宣传活动,如学习“铁人王进喜”精神和学习雷锋等一系列思想教育活动的开展,提高了人们的思想觉悟,无私奉献、勤劳勇敢等共产主义精神得到发扬,巩固了党的执政地位。然而,在建立新的国家政权后,由于不能正确估计当时的中国的社会现状,思想政治教育工作的开展中有了严重的偏差,与意识形态功能的结合发生了重大的偏差,继“整风运动”后,逐渐扩大化,致使在20世纪 60 年代前后发生了更为严重的斗争,对科学界和文化界的知识分子进行了激烈的批判和斗争,“左”的错误使文化界产生了重要的损失,最后甚至扩大到了社会发展的各个领域。

(三)改革时期——扩大深化

改革开放的到来,我国社会发生了翻天覆地的变化,经济和科技水平得到迅猛发展,人民生活水平日益改善,在国际政治地位上有着更大的话语权,然而,伴随着经济的发展和生产力水平的提高,迎来了一系列问题,思想政治道德工作的忽视,使以利为先、自由发展等西方落后思想文化渗入到我国市场化的进程中,纷繁复杂的价值观、世界观也随着世界经济的全球化进入中国的社会,使人们的思想领域产生了激烈的震荡。党的十八大报告明确提出,要“牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论。”2因此,在这样复杂的多元化的状况下,就需要在思想政治教育宣传的工作中,深化意识形态功能,是要抓住重点,积极宣传道德模范,引导人们学习正确的价值观。

三、总结

综上所述,思想政治教育和意识形态功能始终结合在一起,共同发挥作用,在中国共产党整个的思想政治教育都是为实现其政党和政权的合法性而斗争,从而传播无产阶级的意识形态。革命斗争时期主要是为了与深藏于人民内心深处的顽固的意识形态而斗争;社会建设时期是巩固和维护政权的合法性;改革开放以来则是面对经济全球化的入侵,用主流价值观的正统地位,去改善人们在市场经济下的追逐利益的心理,宣传正确的思想政治教育。

参考文献:

[1]张耀灿等.现代思想政治教育学[M].北京:人民出版社,2006:50.

[2]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[R].北京:人民出版社,2012:32.

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