宁夏

【内容摘要】 课外阅读是对课堂教学的延伸和补充，它对培养和提高学生的语文素养起到举足轻重的作用。在当今社会信息量激增的社会里，让学生学会搜集信息，处理信息，掌握信息已成为必须具备的素质。阅读教学是语文教学中一个十分重要的组成部分，课内阅读不可缺少，但单独的课内阅读训练已经远远不能满足当今的社会需求，真正源泉于课外。教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，也不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”因此，培养学生较强的课外阅读能力势在必行，但当前偏远农村小学课外阅读现状令人担忧，而大部分学生家长没有课外阅读意识，学生课外阅读机会非常少。如何帮助学生养成良好的课外阅读习惯，成为语文教学的重中之重。针对此指出存在的问题和解决的策略和方法，提出切实可行的方法来改善当前农村小学课外阅读的现状，从而提高学生较强的课外阅读的能力。

【关键词】 课外阅读 ；存在问题 ； 对策 ；方法

随着知识经济和社会政治经济的发展，人们越来越注重自身素质的培养，而阅读是获得知识的重要途径，是人与外界进行信息交流的基础。它可以克服时间和空间限制，让我们直接同中外古今大师对话，或聆听他们的指导……作为小学教育，如何培养小学生良好的课外阅读习惯，至关重要。本文通过对偏远农村小学生课外阅读现状的了解和分析，探究阅读教学的策略，以便为进一步有效开展系统的课外阅读活动打下坚实的基础。