探究提高小学生计算能力的策略
2017-10-21陈秀菊
学校教育研究 2017年27期
关键词:良好习惯
陈秀菊
【摘要】小学阶段,对学生计算能力的培养是十分重要的,它是学生今后学习数学的重要基础。试从夯实口算能力和估算能力的训练、帮助学生明确算理和算法、培养学生良好的计算习惯和计算兴趣等几个方面探讨如何使学生的计算能力逐步提高。
【关键词】良好习惯 口算能力 估算能力 计算兴趣
【正文】
计算能力是每个人必须具备的一项基本能力,是学生今后学习数学的重要基础,是各种综合能力的具体表现。计算能力的培养,不紧与基础知识密切相关,而且与学生的思维发展、情感态度价值观的发展也有很关系。计算能力是指学生数学基本计算中的计算速度和计算正确率,包括口算、估算、笔算、简便运算、四则混合运算的能力。“正确”是计算的基本要求,没有“正确”就丧失了计算的意义。如何提高学生数学计算速度和计算正确率的教学策略,使学生的计算既准确又迅速,从而达到教学大纲中所要求的熟练程度并使计算方法合理灵活。
一、良好的学习习惯是提高计算能力的保证。
著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的学习习惯”。小学时代是最适宜养成良好学习习惯的时期,这是由学生的生理特点和心理特点所決定的。因此,我们在教学活动中,应抓住这个黄金季节,努力帮助和培养学生,使其具有良好的学习习惯。
在我们的计算教学中,良好的计算习惯,直接影响学生计算能力的形成和提高。……
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