黄璜

摘 要：随着经济社会的不断发展，人们对于学生的教育方式和教育水平想法有了很大的改变，在小学英语教育的过程中更显得尤为突出。小学生学习英语的时间以及教学方法都会对学生日后英语学习有着深远的影响。而《义务教育小学英语课程标准中》则更加明确的指出英语课程的目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发都要以学生为主体，“以生为本”的教学法将是在新课改要求下，满足学生学习的具体办法。

关键词： 生本教育；小学英语；教学实践

【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2236-1879（2017）05-0088-02

小学英语的教学目的是培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的语言习惯，打好语音发音基础，培养学生听、说、读、写的初步能力和口头交际能力。在素质教育的背景下，以人为本的学生观要求下，采取了“生本教育”的方式进行小学英语的教学。

一、 小学英语教育发展现狀

小学英语教学中存在的一个重要问题是学生的读写能力和交流能力弱，而应试能力强。这种状态不仅严重影响了小学与初中的英语教学的接轨，也为后续英语的学习与使用埋下了隐患。现有的教育模式将学生放在一个被动学习的处境，教学活动中主要以教师的主观要求出发，教学内容局限在课本内容中，学生学习兴趣差，不嗯能够有效的进行学习，导致厌烦英语，从而不愿学习英语。

另外，学生的学习不正确，学习习惯差，学习毅力弱等多方面因素，导致学生在英语学习中无法做到课前预习，课上参与，课下复习的整体把握，不能根据学科的特点调整自己的学习方式，致使英语的学习成果差。……