郭连艳

教育改革之风日盛的今天，教育我们大家提出了人本主义思想。所谓人本主义，就是以人为本的教育教学思想。它是教育现代化的一个重要标志，是一种全新的教育教学理念。它强调在教育教学中，应该以学生为主体，注重学生个性发展。它认为，教师与学生在人格上是平等的，在教育活动中，教师应该尊重学生，建立良好的师生关系，而平等的师生关系是最好的师生关系。它还认为，真正优秀的教育，应该是一种淡化教育痕迹的教育。那么，在教育教学活动中，我们怎样才能确立良好的师生关系，做到真正的淡化教育痕迹的教育人本主义，以达到培养真正的优秀的人才这一目的呢？我们不妨从根雕艺术中寻找启示。

众所周知，用于根雕的材料只不过是人们眼中近乎朽木的不值一提的树根。但是，这些在人们眼中不屑一顾的杂木树根，经过艺术家的刀笔之后，却成了一件件精品。究竟是什么原因能使艺术家能够化腐朽为神奇呢？难道真有神来之手吗？非也！如果我们稍稍细心一点，就不难发现，这些被称之为绝世佳作的艺术品，艺术家们只是根据树根原有的形貌，稍作加工而已。在整个制作过程中，艺术家们用刀之处极少，他们用得更多的是心。慧眼和爱心再加上神话般的刀笔技术，是他们能创造绝世珍品的真正原因。

根雕如是，教育亦然。根雕的目的在于雕出真正意义上的艺术珍品，教育的目的在于培养优秀的人才，二者可谓是异曲同工。……