教师：郭娇 年级：三年

课时安排：两课时 授课类型：新授课

教材版：人民教育出版社

一、学情分析

学生整体表现水平差距不是十分明显，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对比较好，部分班级在音乐的听音方面略有差异。

二、教材分析

歌曲《卖报歌》是音乐家聂耳二十世纪三十年代创作的一首脍炙人口的儿童歌曲，2/4拍，四乐句组成的一段体，五声F宫调式。《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言、辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及他们对光明的渴望。

三、教学目标设计

1.知识与技能

学唱歌曲《卖报歌》，了解相关的音乐小常识。认识并练唱56； 掌握八分节奏型××与 ××××的节奏。

2.过程与方法

指导学生掌握舞蹈技能，互相鼓励与邀请，增进友谊，培养学生团结友爱、相互合作的集体主义思想。

3|.情感态度与价值观

通过学唱歌曲培养学生用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》，帮助学生了解解放前小报童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。

四、教学重点难点

1.教学重点

学唱歌曲旋律，练习前八后十六节奏的掌握。

2.教学难点

让学生理解七个铜板就买两份报的历史意义，

了解歌曲中父辈童年时代的生活故事。

五、教学策略设计

抓住三年级学生活泼好动的特征，对新鲜事物充满兴趣为

切入口，展现给学生一个较为宽松的，和谐的，动态的充满美感与浓厚的音乐学习空间，让学生在感恩的氛围中以 一种积极乐观的态度来热爱美好的生活。……