马瑞欣

一、 动画片对学前儿童身心发展的积极影响

（一）动画片对学前儿童审美观的影响

动画片具有鲜艳的色彩、画面简洁、夸张等特点。因而动画片对幼儿美感的熏陶是多方面的。例如，在动画片《九色鹿》中，其中突出的地方就是采用了敦煌莫高窟257窟北魏时期的壁画，构图新颖，运用了中国山水画透视法的独特效果，给人新鲜的视觉感受，更易于被幼儿接受。美国动画片《猫和老鼠》中小巧机灵的老鼠，《海底总动员》中健忘却善良的小鱼，这些动画形象都深深地融入孩子们的心中。一部好的动画片，无论是从形式还是内容上，都能契合儿童的心理特点；同时以形象的夸张性、丰富的想象性，以及蕴涵于简单的表象之下的深刻内涵，构建着儿童的审美心理，潜移默化地滋润着儿童的心灵。

（二）动画片有助于培养学前儿童良好的道德品质

模仿是幼儿行为习得的一种重要途径，幼儿的很多行为是通过对现实生活中的或虚拟的榜样行为的模仿。幼儿喜欢动画片中的人物，所以会经常模仿他们。例如，《狮子王》中的主人公小狮子辛巴，他勇敢坚强，遇到事情沉着冷静，又有很强的责任感，是个不折不扣的森林之王；经典国产动画片《葫芦兄弟》中的七个葫芦兄弟，他们朝气蓬勃、健康向上、拼搏不息的精神感染着每一个观看的幼儿。动画片版的《西游记》中的大师兄孙悟空，不怕困难、机智勇敢，与各种妖魔鬼怪斗智斗勇。这些动画片传递给幼儿一种机智、勇敢、坚强不屈的精神，让幼儿在潜移默化中培养出勇敢、坚强的品质。……