马敬平

漫画以一种喜闻乐见的方式，快速的走进孩子的内心。他们用一幅幅生动有趣、色彩缤纷的画面连构成一个个鲜活有趣的故事，轻易地叩开儿童思维情感的大门。漫画作品在小学生中这样的现象十分平常：孩子们穿的是米奇的，背的是西瓜太郎书包，里面装着史努比系列的文具，连包书的书皮也印着宇宙英雄奥特曼、美少女等图案。童年没有漫画，那几乎是不可能的。无论是重教育意义的正面漫画，还是重商业化的存在负面影响的漫画，总之，这是一个充斥着漫画的时代。

漫画是一种雅俗共赏的视觉艺术，它不仅有画面的可视形象，而且有诙谐机警和隽永的语言，妙趣横生，发人深省，在高雅和逸趣昂然的气氛中，使观赏者在深沉的微笑中得到启迪。

但是，创作漫画的目的不仅仅是娱乐，它具有更重要的职责——社会的哈哈镜。漫画要用它娱乐的面貌以求其强烈的讽刺性和教育性，以此深深地打动着学生的心弦，达到教育的效果。所以，大家都熟悉漫画，但并不代表每个人都能看懂，不是所有观众都能读出它的奥妙来，更何况年龄只有十一、二岁的小学生，在理解上更有难度了。因此，指导学生正确理解漫画，教给学生观察漫画，解读漫画显得十分必要。

绘画是一种用线条和颜色来表现的文学。文学也可以说是用文字来表现的绘画。可见漫画作文就是让学生把漫画中的线条和颜色所表现出来的生活，用文字描述出来。……