体育教学设计
2017-10-21郝亚峰
学校教育研究 2017年6期
郝亚峰


1.知识与技能:通过本课教学,使学生初步掌握第三套广播操7-8节动作方法,使70%以上的同学初步掌握前8节动作方法,发展学生肌肉的控制能力和动作的空间感觉,提高动作的协调性和节奏感。
2.过程与方法:在学生体验的过程中,通过模仿、展示、评价、激励等手段,培养學生自主学习的能力。
3. 情感、态度与价值观:培养学生积极思维、团结合作、不断进取的精神和服从命令、听从指挥的意识及安全、礼貌教育。
登录APP查看全文
2017-10-21郝亚峰
郝亚峰


1.知识与技能:通过本课教学,使学生初步掌握第三套广播操7-8节动作方法,使70%以上的同学初步掌握前8节动作方法,发展学生肌肉的控制能力和动作的空间感觉,提高动作的协调性和节奏感。
2.过程与方法:在学生体验的过程中,通过模仿、展示、评价、激励等手段,培养學生自主学习的能力。
3. 情感、态度与价值观:培养学生积极思维、团结合作、不断进取的精神和服从命令、听从指挥的意识及安全、礼貌教育。