贺丽萍

狭义的家庭教育指在家庭生活中，由家长即由家庭里的长者（其中主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。广义的家庭教育是渗透在家庭全部生活之中，来自家庭的人或物对儿童的直接、间接、有意、无意、积极、消极的影响，均为家庭教育。所谓学前儿童家庭教育，就是指零到六岁儿童在家庭成员间相互实施的一种教育。是在父母和子女共同生活中，通过双方的语言交流和情感交流进行的，孩子对父母有特殊的信赖，父母对子女教养的态度、观念、期望和教育方法上对孩子有着潜移默化的影响。家庭，是儿童生命的摇篮，是人生出生后接受教育的 第一场所。学前儿童的家庭教育，对学前儿童形成良好道德品质和行为习惯很有帮助。然而，现在家庭所面临着越来越多的教育困惑和问题，我们年轻的父母和年迈的爷爷奶奶们，面对着着家中的小皇帝、小公主们除了溺爱和顺从外、对于他们身上出现的种种缺点显得束手无策。当前家庭教育问题倍受社会所关注，教育问题就愈发显得重要。而承担教育重任的父母应该了解和掌握正确，使孩子身心得到健康的发展。下面是我在工作中发现的一些问题，本文就父母在家庭教育中经常出现的问题提出几点建议，望父母从中得到一点启示走出家庭教育的误区。

一、部分家长，重视知识学习，忽略行为教育

每个孩子都是发展的主体，本质是能动的、有潜能的、独特的、有规律的，父母所要做的就是遵循这一规律，在从尊重幼儿的兴趣、个性的基础上逐步引导幼儿的体、智、德美全面发展。……